Всесвітня Історія. 9 клас

2. Перегляньте відео, створене для проєкту «Вчимо історію з Генезою». Коли відбулися президентські вибори, яким присвячено сюжет? Хто був кандидатом від республіканців, а хто – від демократів? У чому полягав компроміс, якого вдалося досягти під час президентських виборів 1877 р.? Якими були його наслідки? Уявіть себе членом спеціальної комісії виборщиків 1877 р. Які аргументи ви б використали, щоб уникнути конфлікту?

3. Перегляньте відео, створене для проєкту «Вчимо історію з Генезою». Що нового дізналися про політичного і військового діяча, одного з лідерів боротьби за незалежність країн Латинської Америки від іспанського панування Сімона Болівара? Чому його називають «латиноамериканським Джорджем Вашингтоном»? Які країни завдячують Болівару своїм звільненням? Як гадаєте, які риси характеру допомогли йому стали лідером визвольної боротьби? Порівняйте політичні та військові стратегії Сімона Болівара, Джузеппе Гарібальді та Джорджа Вашингтона. Що їх об’єднує? На основі інформації з відео та додаткових джерел створіть історичний портрет Сімона Болівара за планом: 1) коли та в якій країні жив; на тлі яких історичних умов розгорталася його діяльність; 2) якими засобами досягав своєї мети; 3) які його вчинки варто наслідувати, а які ви не схвалюєте; 4) назвіть історичні наслідки його діяльності.